毕节市民政局采购毕节市儿童福利院康教医服务项目（招标预告）-毕节招标网

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*、项目基本信息

项目名称：****市民政局采购****市儿童福利院康教医服务项目（*次）

项目编号：****-*-****-***.

采购预算：*******元

最高限价：*******元

*、公示期限（不少于*个工作日）

时间：****年**月**日至 ****年**月**日

*、其他补充事宜

采购预算确定依据：本级财政备案

*、项目联系人（公示期限内，优先反馈给代理机构）

*、采购人信息

采购单位名称：****市民政局

项目联系人：****

联系电话：***********

*、代理机构

代理全称：****

联系人：项目*部

联系方式：***********

*、附件

附件信息：

需求公示【****民政康教】.***
***.**

****省****采购需求公示

项目名称：****市民政局采购****市儿童福利院康教医服务项目

序号	公示科目	公示内容	备注
*	资格条件	.满足《中华人民共和国*法》第条规定:.提供合法有效的营业执照或法人机构证书；.法定代表人参加磋商的必须有法定代表人身份证；法人授权委托人参加磋商的必须有法定代表人授权委托书及被授权委托人身份证；.提供具备履行合同所必需的设备和专业技术能力的承诺函（自行承诺，格式自拟）；.提供参加**活动前年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明。.落实**政策需满足的资格要求：本项目不专门面向中小企业采购（监狱企业、残疾人福利性事业单位视同小微企业），中小企业划分标准所属行业：其他未列明行业。.本项目的特定资格要求：.诚信资格要求：对列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、***严重违法失信行为记录名单的供应商，拒绝其参与磋商；.单位负责人为同人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得同时参加本采购项目投标；.为本项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参与本项目投标；.具备有效的医疗机构执业许可证；.具备开展医疗康复、心理咨询、特殊教育的相应服务能力（建有相应科室的综合医院）。.本项目接受联合体投标，以联合体参与本项目的须提交联合体协议书(联合体协议格式自拟)，组成联合体成员不得超过*家，均为独立法人资格。联合体各方应签订联合体协议，明确联合体各方的主要权利和义务。联合体各方不得再以自己名义单独或加入其他联合体参加投标，同时，联合体各方的子公司及其控股公司不得以自己名义单独或加入其他联合体参加投标。
*	预算金额	¥,,.*元
*	实质性响应条款	..有公告要求的资格证书；..在规定时间内向本公司获取了《磋商文件》；..按规定向**市公共资源交易中心交纳了磋商保证金；..《响应文件》的编制符合本《磋商文件》的要求；..有良好的信誉和业绩，年来没有任何违法、违规的不良记录。
*	无效投标情形	..供应商没有在规定的时间内按要求上传响应文件并进行解密的，供应商将丧失磋商资格；..供应商没有在磋商会议前按规定向***市公共资源交易中心交纳磋商保证金的，将丧失磋商资格；..供应商没有按要求扫描上传属于资格审查项的资格文件或资格文件不符合磋商文件要求的，将丧失磋商资格；..供应商没有按要求扫描上传属于符合性审查项的技术商务文件或属于符合性审查项技术商务文件不符合磋商文件要求的，视为不响应《磋商文件》，供应商将丧失磋商资格。..磋商期间供应商没有保持在线参加磋商的，视为自动退出磋商。
*	技术参数或服务标准	附件：采购需求、工作目标——精细化康复服务能拓展。依托定点康复机构平台，健全完善病残儿童康复服务机制，制定机构残疾儿童康复服务基本规范，挖掘机构康复服务潜力，积极面向社会拓展康复服务功能，让社会面困难残疾未成年人共享优质康复服务。——精细化医疗服务可融合。健全医疗服务保障机制，建立医护服务基本规范，发挥医疗评估基础保障作用，搭建医疗、康复、特教等服务平台，积极开展中医理疗康复工作，实现医疗服务、康复服务、特教服务融合发展。——精细化特教服务更丰富。依托市特校特殊教育点，完善特教教育教学基本规范，巩固特教手工教学经验成果，扩大教殊教育服务范围，实现智力障碍、肢体残疾、听力言语障碍、脑瘫等残疾未成人均等享受特殊教育，尽最大力量改善残疾儿童教育状况。力争**年底向机构外残疾未成年人，特别是困难家庭残疾未成年人等群体拓展延伸康教医服务，确保每日康教医服务最大承载量达*人次。、服务重点及任务（）实施精细化康复服务。按照“脑瘫、听障、智障、言语、肢体、自闭、唐氏综合征”等残疾类型，全面开展全院病疾儿童残疾类型评估工作，分类建立残疾儿童台账，依据残疾类型，精准制定**市儿童福利院《脑瘫儿童康复管理基本规范》《智障儿童康复管理基本规范》《听障儿童康复管理基本规范》《言语障碍儿童康复管理基本规范》《肢体儿童康复管理基本规范》《自闭症儿童康复管理基本规范》及《残疾儿童康复评估基本规范》《残疾儿童康复个案管理基本规范》等系列基本规范和操作指南，采取“分类、多维、个案”多种方式，精准选择康复方式，精细化实施康复服务，促进轻微残疾儿童生活能自理、中度残疾儿童能力有提升、重度残疾儿童康复有改善，提高残疾儿童自主能力，力争残疾儿童能够回归社会。（）实施精细化医疗健康服务。结合儿童福利机构实际，参照医疗机构医疗服务质量控制标准体系，精准制定***市儿童福利院《儿童健康监测管理基本规范》《医生病历管理基本规范》《医疗器具消毒管理基本规范》《医护人员交接班管理基本规范》《护理管理基本规范》《药房管理基本规范》《抢救室及隔离室管理基本规范》等系列基本规范，发挥执业医生和护理人员的作用，推动医护人员参与残疾儿童康复评估、诊断、指导及控制等工作环节，确保康复儿童诊治与康复双向发力，共同促进，推动机构医疗与康复工作融合发展。（）实施精细化特教教育服务。依托市特校特教点，按照特殊儿童特教规律和方法，精准制定**市儿童福利院《残疾儿童入学评估管理基本规范》《特教手工课程教学管理基本规范》《特教教案设计管理基本规范》《特教课堂教学管理基本规范》《特教教学安全管理基本规范》《特教说课及公开课管理基本规范》和《智障儿童教学管理基本规范》《听障儿童教学管理基本规范》《言语障碍儿童教学管理基本规范》等系列基本规范，根据特殊儿童残疾类型、残疾程度和现阶段水平将特殊儿童分为不同种类教学班级，精细化开展言语、生活自理、感统训练等门课程，严格执行课程计划，创新特教课程设置、优化教学设计，激发其学习兴趣，全面开展特殊教育教学，促进特殊未成年人全面发展。（）实施精细化心理咨询服务。探索建立儿童原生家庭类、儿童重残重病类、年龄结构类心理分类体系，分类分个体干预养育儿童特殊苦难经历、儿童年龄增大和环境代谢更替等多重隐患因素叠加造成的心理问题，探索制定暴力、抗拒、自闭自残等类型心理咨询服务或改理干预基本规范，制定完善《心理个案管理基本规范》《心理咨询服务管理基本规范》《心理干预管理基本规范》等心理服务基本规范，以“生活指导、思想引导、心理疏导、学业辅导、康复治疗、亲子陪伴、游戏互动”为帮扶重点，着力改善孤弃未成年人、事实无人抚育未成年人特殊群体心理缺乏关爱、感情缺乏寄托、学习缺乏帮助、生活缺乏支持等现状问题，促进未成年精神健康成长。、购买服务人员结构及要求（）购买服务数量及课时拟采购*市儿童福利院康教医服务共**课时，其中：心理医生名，每年**课时；康复医师名，每年**课时；康复治疗师名，每年****课时；特教老师名，***课时。（）服务人员的个人应具备但不限定于.具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党的领导和社会主义制度。.遵纪守法，诚实守信，品行端正，无不良嗜好，人格健全。.未患有或携带经医疗机构诊断的各类传染病。.上岗前应持有公安机关出具的无违法犯罪记录和未被列入失信惩戒。.法律法规或国家政策另有规定的，从其规定。（）服务岗位资质及条件心理医生：具有中级以上(含中级）***师资质，有年以上心理教育及咨询工作经历，开展心理治疗、心理咨询等服务个案不少于*个。原则上周末、节假日以及寒暑假在院服务，其余时间根据儿童需要进行心理咨询及治疗。康复医生：具有医师执业资格证，医师执业资格范围为康复医学与病理学、儿科、中医（理疗、针灸）或中西医专业之，有儿童康复工作经验，熟悉儿童康复训练评估。康复治疗师：持有初级（含初级）以上康复治疗士（师）证书和教师资格证，具有医疗、康复、护理、教育等专业背景之，接受过肢体、言语、认知、自闭症等专业培训，有脑瘫、智障、言语、自闭症相关康复治疗等工作经验。特教老师：持有特殊教育教师资格证，特殊教育相关专业，有脑瘫、智障、言语、自闭症等相关教育经验。（）单位管理规范，能确保安排服务人员到院服务，专业服务人员责任心强，康复医疗经验丰富，无违法犯罪记录和不良嗜好，妥善保护儿童隐私。
*	商务条款	.服务时间、地点，验收和付款：()服务时间：年。()地点：采购人指定地点。()验收：乙方向甲方提出书面验收申请，甲方收到验收申请后*个工作日内。由甲方召集乙方及其他相关部门和人员对本项目进行总体验收。总体验收报告须经甲方、乙方分别签署意见并盖章确认后生效。()付款：具体支付方式签订合同时与采购方商定。
*	评分办法等	综合评分法

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所属地区	贵州 - 毕节	预算金额	点击查看
项目编号	GZSZ-Z-2024-03	投标截止日期	点击查看
招标单位	毕节**政局点击查看	招标联系人/电话	点击查看
代理机构	贵州********公司点击查看	代理联系人/电话	点击查看